2026年6月4日下午，内蒙古大学蒙古学学院“学院之光・十载传薪”纪念“5・17”讲话十周年系列学术活动之“边疆传播讲坛”再启新篇。深圳大学传播学院特聘教授、全球传播研究院执行院长常江应邀走进蒙古学学院学术报告厅，带来以“数字时代下的国际传播：生态、机遇与挑战”为主题的学术讲座。本场讲座由乌日吉木斯副教授主持，我院师生到场聆听学习。

常江教授深耕数字新闻学、数字媒体文化与国际传播研究，兼具深厚学术积淀与一线行业洞察。讲座中，他以“平台化博弈”为切入点，从全球社交媒体格局、传播生态变革、实践路径创新三大维度，结合鲜活案例与详实数据，系统剖析数字时代国际传播的底层逻辑、现实挑战与突围之路。

“今天的国际传播，本质是以社交媒体平台为核心的传播博弈。”常江教授以抖音国际版（TikTok）的全球发展与遭遇为例，生动阐释头部社交平台如何成为大国传播博弈的核心场域。他指出，数字时代打破了传统国际传播的时空边界，短视频、社交平台已取代传统媒体，成为全球民众获取信息、文化交流的主阵地。

围绕全球社交媒体发展现状，常江教授梳理了平台用户规模、使用时长、代际分布等核心数据，解析公共信息平台、视觉向平台、知识分享平台三大类平台的传播特征与运营逻辑。他强调，当前全球传播格局呈现“中美二分天下”的态势，中国在社交媒体领域实现“弯道超车”，既迎来国际传播的战略机遇，也面临西方话语偏见、平台污名化等多重挑战。

常江教授认为，国际传播的本质是跨文化传播，需跳出“西强我弱”的传统认知，摒弃生硬说教，坚持“情感共鸣、个体叙事、民间力量”三大核心路径。他以李子柒海外传播、外国网红中国体验等案例为例，指出普通人、跨文化网红是国际传播的重要力量，生活化、情感化、故事化的内容更易跨越文化隔阂，实现有效传播。同时，他还强调，数字时代国际传播需坚守“自信宽厚”的国民心态，坚持内外传播有别，避免将内宣思维套用于对外传播。

整场讲座语言生动、案例鲜活，既有学术理论的深度剖析，又有实践层面的精准指引，让在场师生对数字时代国际传播的新特征、新路径有了全面且深刻的认知。

本次讲座是蒙古学学院深化学术交流、推进学科建设的重要举措，为学院立足边疆、面向国际，打造具有边疆特色的新闻传播学科体系注入了新的思想活力与学术动力。